Phase 4: DOKUMENTATION UND PRÄSENTATION

A) Den Lernprozess festhalten

Die Dokumentation der individuellen Lern(miss)erfolge bilden das Rückgrat für einen nachhaltigen Lernweg und macht das Lernen auch für Außenstehende anschaubar und hinterfragbar.

B) Lernprodukte und Lernergebnisse vorstellen

Die professionelle Präsentation der Arbeitsergebnisse ermöglicht lernfördernde Ko-Konstruktionen innerhalb der Lerngemeinschaft, die Ergänzung und Anreicherung durch die Lernbegleiter*innen und regt zu weiteren Auseinandersetzungen und Diskussionen an.