A) Den Lernprozess festhalten Die Dokumentation der individuellen Lern(miss)erfolge bilden das Rückgrat für einen nachhaltigen Lernweg und macht das Lernen auch für Außenstehende anschaubar und hinterfragbar. |
DOKUMENTATION
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Methodenblatt
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Visualisierung
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Beispiele
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Material
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Ausbildung
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Fortbildung
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Schulunterricht
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B) Lernprodukte und Lernergebnisse vorstellen Die professionelle Präsentation der Arbeitsergebnisse ermöglicht lernfördernde Ko-Konstruktionen innerhalb der Lerngemeinschaft, die Ergänzung und Anreicherung durch die Lernbegleiter*innen und regt zu weiteren Auseinandersetzungen und Diskussionen an. |
PRÄSENTATION
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Methodenblatt
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Visualisierung
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Beispiele
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Material
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Ausbildung
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Fortbildung
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Schulunterricht
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